「國立清華大學一百一十四學年度大體老師感恩追思大會與入殮火化儀式」

學士後醫學系29級  羅敬傑  紀錄

        中華民國一一五年六月三日，國立清華大學生命科學暨醫學院學士後醫學系解剖學科於生物科技館217教室舉行「國立清華大學一一四學年度大體老師感恩追思大會」，感謝簡明存老師與高振英老師於本學年度大體解剖學實驗課程中的無私奉獻與悉心陪伴。

        進入會場，映入眼簾的是臺前電視牆所展示的感恩追思會圖案。圖案是由三個人物組成的愛心形狀，中間的人物象徵大體老師無私奉獻的精神，雙臂如展翅般守護並引領學生學習；兩側人物則代表醫學生，承載著老師所傳授的知識與關懷。整體設計象徵大體老師以生命成就醫學教育，將人生終點化為醫學生學習的起點，以大愛傳承醫者精神。

        本次追思大會所感念的兩位大體老師，各有令人敬佩的人生故事。簡明存老師成長於物資匱乏的年代，養成勤奮堅毅的性格，平日生活雖然節儉，卻始終重視子女教育，最大的心願便是看見孩子平安成長。熱愛花草的他，最終選擇以大體捐贈回饋社會，希望幫助醫學生精進醫學知識，未來能夠更妥善地照顧病人。高振英老師自幼歷經戰亂與遷徙，在動盪環境中培養出堅強勇敢的性格，成年後成為家庭的重要支柱，以慈愛與幽默陪伴家人，即使面對長年的抗癌歷程，仍始終以堅毅與坦然的態度面對生命挑戰。

        當日出席家屬包括簡明存老師的兩位兒子及媳婦，以及高振英老師的兒子、媳婦與孫女。與會貴賓及師長包括臺北榮民總醫院新竹分院陳曾基院長、新竹榮譽國民之家白恩惠主任、國立清華大學呂平江副校長、劉奕汶教務長、巫勇賢研發長、生命科學暨醫學院陳令儀院長、彭明德副院長、學士後醫學系李立昂系主任、蔡博方副系主任、張壯榮副系主任、大體老師勸募中心陳世杰主任，以及蕭廷鑫老師、彭偉豪老師、段立珩老師、黃芊妤老師等多位師長。

        與會人員介紹完畢後，由陳曾基院長、呂平江副校長、陳令儀院長及李立昂系主任依序致詞。各位師長皆表達對兩位大體老師及家屬無私大愛的敬意與感謝，並勉勵同學們珍惜學習機會，將對生命的尊重、對病人的同理以及醫者的責任銘記於心。陳曾基院長表示，病人向來是醫師最好的老師，而兩位大體老師即使在離世後，仍持續以自己的身體教導醫學生，因此堪稱最具人性與大愛的老師。對一年級醫學生而言，大體老師更是醫學道路上所接觸的第一位病人，具有深遠的教育意義；呂平江副校長指出，大體老師將身體奉獻給醫學教育，以沉默的方式引領學生探索生命奧秘。他強調大體老師不僅是醫學生的第一位病人，更是最慈悲、最無私的老師，期許學生未來行醫時始終保持對生命的尊重與對病人的同理心；陳令儀院長表示，大體解剖課程不僅讓學生學習人體構造與生理知識，更培養對生命的尊重、醫學的謙卑以及同理病人的能力，同時也期許同學們未來穿上白袍進入臨床時，能夠始終記得解剖台前的初心，將大體老師的精神延續下去；李立昂系主任則勉勵同學，醫學不只是技術與知識的累積，更是對生命的敬畏、對病苦的理解以及對人性的關懷，希望大家將感恩與慈悲轉化為未來服務病人的力量。

        隨後，由高振英老師家屬徐賢彬先生代表家屬致詞。徐先生分享高老師生前積極參與國際經貿交流與社會服務的經歷，並表示家屬將母親捐贈給醫學教育時，最大的期許便是「衷心託付」，希望學生們未來都能成為兼具仁心仁術的良醫。他同時感謝清華大學及相關單位對大體老師的尊重與照顧，並引用《聖經》中「一粒麥子如果不落在地裡死去，它仍然是一粒；如果死了，就結出很多子粒來」，勉勵學生，將大體老師的大愛精神持續傳承下去。

        接著，由學士後醫學系29級林芷婕同學代表全體學生致感謝詞。她表示，過去一年的大體解剖課程不僅讓同學習得人體構造知識，更從兩位大體老師身上體會生命教育的深刻意義。透過認識老師的人生故事及家屬分享，同學們更加理解生命的價值與家人間深厚的情感，也明白醫學不只是知識與技術，更包含關懷、奉獻與責任。她代表全體同學向兩位大體老師表達最深的感謝，並承諾未來將善用所學守護病人健康。

        隨後進行感恩獻花儀式，由學生向兩位大體老師家屬獻花致意，感謝家屬成全老師的大愛，讓醫學生得以獲得寶貴的學習機會。並由呂平江副校長及陳令儀院長代表學校致贈感謝牌，再次向兩位大體老師及家屬表達最高敬意。

        在追思大會尾聲，同學們以音樂與歌聲表達對兩位老師的感恩與思念。首先由林芷婕同學演奏《Amazing Grace》、何家溱同學演唱《You Raise Me Up》，接著由生命科學院程湘妍及王翎軒同學帶來《如願》與《當我們一起走過》等歌曲演出。最後，全體同學共同獻唱《感恩的心》，為追思大會畫下溫馨而感人的句點。

        追思會結束後，兩位大體老師分別於生物科技館舉行入殮儀式。簡明存老師由法師帶領家屬及師生誦經、獻花，完成佛教儀式；高振英老師則由牧師帶領家屬及師生進行天主教追思儀式。儀式結束後，全體學生列隊於台積館前行鞠躬禮，恭送老師起靈火化，以最誠摯的心意感謝兩位大體老師一年來的陪伴與無私奉獻。

「國立清華大學一百一十四學年度大體老師感恩追思大會與入殮火化儀式」——「 學生致感謝詞」

學士後醫學系29級  林芷婕

        各位敬愛的家屬、師長，以及共同走過這段醫學成長之路的同學們，大家好。我是後醫系學生林芷婕。今日，我懷著無比謙卑與崇敬的心情，代表全體同學向我們最敬愛的大體老師——簡明存老師與高振英老師，以及在座的家屬們，致上我們最誠摯的感謝與敬意。從上學期的啟用儀式到今日的感恩追思大會，一年的光陰流淌於大體老師與書本間，我們在此完成了醫學生涯中最重要的洗禮。

        回首這一年，我們在實驗室裡分秒必爭，專注於每一個構造；也在深夜裡挑燈夜戰，埋首於每一張圖譜。隨著每一次實驗課的進展，每一位同學的雙手都從生疏變得熟練，每一個人的心態也從焦慮轉為從容。我們會漸漸忘卻初學解剖時的忐忑，但我們永遠不會忘記，簡老師與高老師那無聲卻深刻的陪伴，以及家屬們在背後給予的全力支持與信任。

        解剖學是醫學教育中最艱澀的學科，但在兩位老師的引領下，這段過程卻成了我們心中最溫暖的回憶。簡老師與高老師曾擁有豐富的人生，經歷過歡笑、淚水，也曾擁抱過摯愛的家人，這份對生命的熱愛並未因到達終點而消逝，而是延續到我們醫學生身上，讓未來的我們在救治每一位病患時，得以實踐這份傳承下來的利他之心。他們選擇將生命轉換為一份無私的禮物，以另一種形式延續對他人的守護。也正因如此，我們才真正體會到，醫學的力量不僅來自知識本身，更來自願意為他人付出、甚至奉獻一切的心。這份心意將成為我們行醫路上的指南針，提醒我們在未來漫長的歲月中，永不忘記自己行醫的初衷。

        「死亡並非生命的終點，而是轉化為另一種形式。」簡老師與高老師，用他們的選擇，讓這句話不再只是言語。對我們而言，這是一個學習的機會，同時也是一份被託付的責任，未來的我們穿上白袍、走進診間時，我們會用老師親身傳授給我們的知識，盡全力守護病患的健康。

        曾經相遇的人，不會真正離去；曾受過的恩惠，將永遠銘記。我們會帶著老師與家屬的愛與教誨，將這份守護生命的使命，永遠、永遠地傳遞下去。我代表清華大學學士後醫學系全體同學，向簡明存老師及高振英老師及所有家屬，致上最深的感謝與敬意。

        謝謝大家。